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关于学习贯彻《论提升民办高等职业院校 人才培养质量的途径》的通知

发布时间:2020-12-22 11:21:34    点击数:

各部门、各院(系、部):

在2019年1月24日《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》(国发〔2019〕4号)中明确提出:“职业教育和普通教育是两种不同类型的高等教育,具有同等重要的地位。”国家大力发展职业教育,高等职业教育人才培养成了研究的重点领域。在2020年我校学报第7卷第1期(总第12期)特约稿件中,陶保富校长的《论提升民办高等职业院校人才培养质量的途径》从民办院校的特点出发高屋建瓴地提出了建设性的意见,现就组织学习贯彻《论提升民办高等职业院校人才培养质量的途径》做如下要求。

一、指导思想

以国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》为纲领,充分认识高等职业教育的重要性。认真学习文章,往深里学,往心里学,践行提高人才培养质量的使命,加强学校的内涵建设,彰显办学特色,为“兴办学生高兴、家长放心、企业满意、教工幸福、政府支持的现代职业教育”贡献力量。

二、学习目标

通过“学—思—做”三个步骤,善于发现问题、分析问题、解决问题,把问题融入工作中,创新工作思路,提炼管理特色,形成部门齐抓共管、相互配合的局面,并把学习落实的成效分阶段及时汇报至领导小组。

三、领导小组

 长:李  

副组长:陈贞忠  张亚东  张山山  王伟超  范玉峰  任涛燕

        李加州  

 员:陶蓥洁  陶熙文      张兵战  步首志

四、学习形式

自主学习、部门研讨、专题讲座等。

五、实施内容

(一)加强党建工作,引领教育教学管理

1.加强制度建设,全面从严治党

以政治建设为统领,在管党治党、办学治校、推动高质量发展、全面从严治党上有新举措、新成效。完善修订意识形态、从严治党、“党建进宿舍”、巡察基层党组织、基层党支部书记述职述廉等党建制度,坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核,加强对全面从严治党各项工作的领导,推动全面从严治党向基层延伸,拓展大学生思想政治工作阵地,彰显党建工作特色。

负责部门:党政办    配合部门:纪委、宣传部、学生处

2.加强理论学习,强化党性意识

思想建党是我们党的重要法宝。政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。培养党委理论学习中心组、中层干部和基层干部养成坚持学习的好习惯,按阶段制定学年、学期、每月的学习计划,认真学习贯彻习近平总书记治国理政重要讲话精神,学习古圣先贤的传统文化;在常学常新中加强理论修养,在真学真信中坚定理想信念。

负责部门:组织部   配合部门:宣传部、人力资源处

3.上好专题党课,锤炼党性修养

党课是党的教育,必须姓党、为党、爱党、护党。讲党课,必须要有“党味”,讲出真理的魅力,增强大家党的意识、党员意识和党性观念。制订党课计划,党课要注入“活”思想,拓展“新”形式,“实”在真诚可信。同时贯彻落实中央组织部、中央宣传部、教育部《关于领导干部上讲台开展思想政治教育的意见》,每学期将领导干部上讲台列入教育教学计划,并组织实施具体教育教学活动。

负责部门:教务处   配合部门:宣传部、各院系

4.加强干部队伍建设 ,提升干部队伍能力

大力实施“双带头人”培育工程,深入推进高校教师党支部建设的制度化、规范化、科学化,切实发挥教师党支部在思想政治教育工作中的主体作用,结合《中共教育部党组关于高校教师党支部书记“双带头人”培育工程的实施意见》制定我校《双带头人培育计划》,要求每个院系引进一位博士或教授担任领导。

负责部门:组织部

5.加强思政教师队伍建设,落实立德树人根本任务

教育者要先受教育,讲信仰者自己要有信仰。“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”思政教师思维要新,视野要广,业务素质要过得硬。按照教育部《新时代高等学校思想政治理论课教师队伍建设规定》要求制定我校《思政课教师专业技术职务(职称)管理办法做好思政课教师培育、选拔、使用等管理工作,确保师生比1:350达标,其工资待遇不低于同类老师。

负责部门:人力资源处   配合部门:马克思主义学院

6.划拨专项党建经费,确保党建活动开展

为加强基层党组织建设,推进“两学一做”学习教育常态化制度化和党建专题教育,根据《中央和国家机关基层党组织党建活动经费管理办法》,按照学年预算划拨专项党建经费,用于党建系统的同志外出交流、培训等。要求必须坚持厉行节约、反对浪费的原则,统筹使用,经费使用实行审批备案管理。

负责部门:组织部    配合部门:党政办

(二)构建三位一体的育人模式,加强学校内涵建设

1.发挥政府引导功能

办学的方向政府引导至关重要,政府通过政策支持、财政激励等方式营造出的良好发展环境,将成为我校蓬勃发展的重要助力。要不断了解学习政府的各项规划、制度、政策,并及时对接为区域经济服务,做到每月汇报,力争在专业建设、科研项目、校区发展工作等方面取得突破。

负责部门:党政办   配合部门:发展办

2.强化学校的主导作用

1)加强人才引进,组建德才兼备、年富力强的双高教学管理团队。

负责部门:组织部

(2)以建设高水平专业(软件技术专业群)为抓手,在人才培养上突出现代学徒制、1+x证书、“三全育人”、“课程思政”等理念,结合岗位标准、学生需求因材施教,制定专业课任课教师标准及管理办法,要求专业课教师持证上岗;组建专业课任职资格评审委员会,教师合格可颁发上岗证书;专业课教师每三年要赴企业深造,制定与教学匹配的薪酬制度;制定实训室建设标准及管理办法,实现“校企共建、产教融合”。

负责部门:教务处

3)依据《教师法》、《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》制定师德师风实施方案,进一步推进学校师德师风建设,切实提高广大教师的思想政治素质和职业道德水平,造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的高素质教职工队伍。  

负责部门:人力资源处

3.加强校企的深度合作

以学校7个重点专业为突破口,以现代学徒制为重点,加强校企合作、产教融合,与产教融合性企业对接学校需求,制定《校企合作、产教融合实施方案》,探索适合我校的“学徒制”、“3+2”人才培养模式、专业校企共建等多种合作形式,在合作中从实训设备投入、专业课授课任务、就业安排等方面明确权责关系和利益分配,以达到合作共赢的目的。

负责部门:就业创业办

(三)扎实推进校园文化建设,营造文化育人良好氛围

1.增强社会主义核心价值观的引领力

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,进一步培育和践行社会主义核心价值观,引导和激励大学生将社会主义核心价值观作为价值追求、精神支柱和道德规范,自觉将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。制定《社会主义核心价值观主题月活动方案》,开展主题讲座、主题团队、演讲、征文、社会主义核心价值观进宿舍、进班级、进社区等活动,使大学生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。

负责部门:团委

2.夯实学风建设,提升人才培养质量

学风是校风的一个重要标志,是学校的治学精神、治学态度、治学原则,是学生的行为规范和思想道德的集体表现,是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌。优良学风对学校教育教学质量的提高、促进学生全面发展和健康成长有着重要的意义。制定《学风建设年方案》,以促进学生明确学习目的、端正学习态度、规范学习行为、提高学习积极性为目标,以抓好教学改革、提高教学质量、做好学生教育管理、创建优良学习环境、开展学习技能活动为手段,促进学生更好地掌握知识、技能,从而为社会培养高素质、高技能人才。

负责部门:教务处   配合部门:学生处

3.美化学校环境,提升学校形象

(1)校园物质文化在培养人才的过程中所呈现出的教育功能、示范功能、凝聚功能、创造功能、熏陶功能等,为当代大学生形成良好的心理品格与正确的价值观念奠定了坚实的基础。制定《校园文化实施方案》,从绿化、美化、香化、人文化等方面,使师生在美丽的校园环境中赏心悦目、陶冶情操。

负责部门:总务处   配合部门:宣传部

2)结合《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》和我校现有劳动课基础,开设劳动专题教育必修课,提炼我校劳动课特色,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

负责部门:学生处

4.弘扬传统文化,提升校园内涵

1)利用预备役、军事课授课基础,实行半军事化管理,探索“学校+军营”德育管理模式实践,对学生的起床、睡觉、吃饭、学习等在校的活动进行统一规定,学生按照各项规章制度进行活动,科学规划生活,逐步形成严谨向上的学习风气和雷厉风行的生活作风,养成严明的纪律观念和规则意识。从预备役优秀学员中选拔新生军训教官、早操领操队长、护校队,要求着装统一,在校园内有序执勤工作。

负责部门:学生处

2)弘扬太极文化,打造特色校本课程。利用墙壁、板报、报栏、课堂对太极文化进行全方位、立体式宣传,营造全校师生学太极、知太极、用太极的校园文化氛围。鼓励师生参加省市各项比赛,获取更加优异的成绩;坚持课间师生练太极,形成文化特色。

负责部门:基础部

3)领悟阳明心学,增强文化自信。成立校、院二级“致良知”社团,从“立志、勤学、改过、责善”等方面切实开展活动,加强学生的道德教育,让学生树立良好的行为习惯。

负责部门:团委     配合部门:各院系部

(四)加强师资队伍建设,提升教工职业幸福感

1.通过物质层面提升幸福感

1)按照《中共河南省委河南省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,高校教师依法取得的科技成果转化奖励收入;结合工作岗位、工作性质等制定不同标准,体现多劳多得。

负责部门:人力资源处  

2)建章立制提升教职工的福利,每逢教工生日月,可集体举办活动或者献上生日祝福。

负责部门:工会

3)校企合作、产教融合是高职办学的特点,应该充分发挥年轻教师办实体企业的积极性,学校制定《校办产业管理办法》,教师融合教学实践,理实一体,体现劳有所获。

负责部门:就业创业办

2.通过精神层面提升荣誉感和成就感

1)制定合理的职称评审制度、学生评教制度、教师进修培训和“传帮带”制度,让年轻教师在成长中感受被认可、被尊重,有自我提升的空间。

负责部门:人力资源处

2)举行庄重的表彰和嘉奖仪式,让年轻教师充分地感受到被鼓励,自我认同感得到满足。

负责部门:党政办   配合部门:教务处

3)举行形式多样的教工业余生活,营造宽松和谐的人际交往关系。

负责部门:工会

六、实施阶段

第一阶段:2020年11月—2020年12月

学习、宣传文件,安排工作开展进度。

第二阶段:2021年1月—2021年6月

起草实施方案,向领导小组进行汇报并定稿。

第三阶段:2021年7月—2021年12月

结合实施方案,具体开展工作,并向领导小组进行最终汇报。

七、监督措施

督导督查办对各部门工作开展情况及时进行汇总评比,作为部门年度考核的重要指标和内容,结合各部门的工作方案,进行督导和催办,如落实不到位责令整改并通报批评,确保学习贯彻落地、落实、落细。

 

 

中共ylzzcom永利总站委员会

宣传部               

2020年11月2日


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